外语教学中的用语意图和行为研究
A Study on Speech Intent and Act in Foreign Language Teaching
摘要
人们常常从比较具体的方面来研究外语教学 ,本文从另一角度对课堂用语意图和对这一意图发生的语言行为 。
出处
《河海大学常州分校学报》
2002年第3期67-70,共4页
Journal of Hohai University Changzhou
-
1王守玮,宗守云.言语句研究展望[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),1996(4):64-67.
-
2隋小莲.语言规划切勿扼杀词汇的动态运用[J].文艺生活(下旬刊),2013(11):87-87.
-
3刘爱玲.禅籍谚语的活用[J].湖北三峡职业技术学院学报,2006,0(1):41-43.
-
4王俊.黄石方言中的“果”[J].科教文汇,2007(10X):200-200.
-
5刘美娟.强化功能 淡化结构——语言教学中功能性与结构性的合理协调[J].理论界,2004(5):156-157.
-
6刘敏.怎样学习多义词[J].安顺学院学报,2001,6(4):24-27. 被引量:1
-
7郑颐寿.比较辞章学概论[J].平顶山学院学报,2010,25(6):90-97.