摘要
任何教育制度都存在着某种缺陷,教育制度的缺陷导致了教育秩序的僵化,阻碍了人的自由发展。本文认为,对教育制度的补救有两条路径:一是教育制度内因素的补救,二是非教育制度因素的补救,主要是道德补救。
<Abstrcat> This paper thinks that remedy of the defect of the educational system have two ways: the first is the remedy of educational system from internal cause, the second is the moral remedy.
出处
《嘉应大学学报》
2002年第4期71-79,共9页
Journal of Jiaying University
基金
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