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语文课堂情商教育初探

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摘要语文学习必须从培养学生的情商入手,即:重视学生对课文的体验、感悟,课文对学生的熏染、陶冶、感化,从根本上提高学生的语言水平.

作者崔秀杰朱荣荣

机构地区滨州卫生学校滨州工业学校

出处《卫生职业教育》 2002年第9期60-61,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词课堂教学语文课情商教育语言水平

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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卫生职业教育

2002年第9期

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