我国中小学教材管理体制现状分析和改革展望

自中小学教材审定制实施以来，我国中小学教材管理已形成了以教材编写，审定和选用为主要不节的管理体系。随着基础教育改革的深入发展，我国中小学教材的编写，审定和选用管理也不断地改革和发展；为了适应改革的需要。我国的中小学教材管理体制应尽快转变政府角色。更新管理理念和技术并尽快建立有效的社会监督机制。