教师的嗓音训练及其保护

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摘要 '说'是教师从事教学工作的基本手段之一.教师的嗓音训练既是一个理论问题,更是一个实践问题.现代社会需要高质量的授课,因之,改变教师非科学用嗓的局面,显得较为紧迫.每节课45分钟用嗓量是很大的,有时几节课连在一起,讲下来往往声嘶力竭.因此重视教师'说'的机能的训练,对于提高教学质量有着重要的现实意义.

作者刘小芹

机构地区石家庄幼儿师范学校

出处《教育实践与研究》 2002年第9期15-16,共2页 Educational Practice and Research

关键词教师嗓音训练声音保护发声说

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育实践与研究

2002年第9期

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