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小议“情感”在教学中的作用
被引量:
3
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摘要
一、情感是促进学生乐学的动力之一德国的教育学家说:'教学的艺术不在于传授本领,而在于极力呼唤、鼓励学生,没有兴奋的情绪怎么能激励人;没有主动,怎么能唤醒沉醉的人;没有生机勃勃的精神,怎么能鼓舞人呢?'他的话突出指明了教师劳动艺术性的特点,而艺术的魅力在于感染,感染性是感情的基本特征之一,因此作为一名教师,在教学中应该倾注丰富的情感,以此引起学生情绪的波澜.
作者
梁英战
机构地区
石家庄武警学校
出处
《教育实践与研究》
2002年第9期22-22,共1页
Educational Practice and Research
关键词
教学理论
学习兴趣
“情感”
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究
2002年 第9期
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