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运用日记交流加强教学交往被引量：2

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摘要实施素质教育,全面提高学生的素质,就必须改变传统的教学交往模式.运用日记交流,加深教学交往无疑是一条很好的路子.运用日记交流可以及时了解学生的学情,做到因材施教,使教学为学生的学服务,同时还可加强对学生学习方法的指导,沟通师生感情,更有利于教学的顺利实施.

作者鲁一成

机构地区临安市石镜小学

出处《教育实践与研究》 2002年第9期29-31,共3页 Educational Practice and Research

关键词日记交流教学交往学情初等教育素质教育

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2002年第9期

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