-
1李庆丰,薛素铎,蒋毅坚.找准研究功能定位 加强高教研究机构建设[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2006(11):15-16. 被引量：1
-
2萍溪.厦大高教所编辑出版《高等教育论文集》[J].中国高教研究,1989(4):46-46.
-
3张金良.高教研究必须为教育改革服务——兼谈专科学校高教研究的方向和任务[J].现代大学教育,1988,16(2):104-106.
-
4叶之红.世界高等教育研究状况述评[J].中国高教研究,1987(4):73-80. 被引量：1
-
5北京航空航天大学高教所再次获得“全国优秀高等教育研究机构”称号[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,2008,21(1):5-5.
-
6王冀生.论高教研究的指导思想和学风[J].江苏高教,1991(2):2-5.
-
7崔庆玲,杨欣颖,王春兰,刘善球.高教研究机构在教学研究型大学中的职能定位[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2011(10):49-50. 被引量：3
-
8《重庆高教研究》编辑部荣获“高教研究特别贡献奖”[J].重庆高教研究,2016,4(6):2-2.
-
9蒋冰.高教研究机构建设的思考[J].教育（高教观察）（中旬）,2012(11):57-58. 被引量：3
-
10金丽.辽宁省高等学校高教研究机构概况[J].中国高教研究,1988(Z1):146-149.
;
