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评建结合促进发展

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摘要 2001年教育部决定对包括我校在内的25所普通高校进行本科教学工作随机性水平评估.这是我校办学近70年来第一次接受教育部的全面评估.我校做了积极的准备,通过评估真正达到了以评促改、以评促建的目的,也使我们对西部地区地方高校如何结合实际发展自我有了深刻的体会.

作者何茂勋

机构地区广西师范大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2002年第7期24-26,共3页 China University Teaching

关键词广西师范大学评估工作本科教学高等教育

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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中国大学教学

2002年第7期

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