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启发式教学思想在经济学教学中的运用及效果
被引量：
1
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摘要
文章主要探讨了自己在经济学教学过程中对启发式教学思想的运用及其所产生的各种效果。
作者
杨亚会
机构地区
广东工业大学经济管理学院
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2002年第B06期108-110,共3页
Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
关键词
启发式教学
经济学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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广东工业大学学报（社会科学版）
2002年 第B06期
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