校本培训开展之研究

校本培训是为了满足实现学校、教师发展目标的需要 ,由学校发起组织 ,在学校中进行教师培训的一种新型的培训模式 ,它具有针对性、灵活性、多样性、主体性和经济性等特点 ,为贫困地区中小学教师参加继续教育提供了一种行之有效的途径。但是 ,校本培训也有若干不足与局限 ,应该采取相应的措施和对策才能使其扬长避短 ,提高质量 ,沿着正确的方向健康发展。