情境德育:“指导”学生生长的道德教育被引量：3

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摘要近几年来,随着社会转型的加速,人们价值观的多样化,德育工作的实效性越来越受到挑战.所谓"道德滑坡"、"意义失落"、"精神危机""信仰迷茫"和"价值真空"等在中小学生当中也有较大范围的出现.检讨现行的学校道德教育,确实存在着很多不如意的地方,比如道德教育"人为、表浅化"、"孤立、封闭化",德育课程知识化;单向灌输多,双向理解少;集体受教多,个体选择少等等.

作者潘月俊

机构地区江苏省南京市大厂区实验小学

出处《思想．理论．教育》 2002年第10期30-34,共5页

关键词情境德育中小学社会转型教育模式道德教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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