教育水平与科研投入对产业升级的动态化影响——基于VEC模型的协整分析

中国经济正经历结构调整、产业升级的重要改革时期,淘汰落后产能,优化经济结构,成为目前经济工作的重点之一。本文基于我国1995-2014年产业升级、教育水平以及科研投入的统计数据,利用VEC模型和协整分析实证了三者之间发展的动态关系。发现科研投入以及教育水平短期内都能促进产业升级优化,但长期来看,教育作用更强于科研投入。说明在未来的产业结构调整政策中,要着眼与长远发展,更关注教育作用和劳动者素质提高。