高职院校校企共建模式下教师教学能力提升策略的探索——以湖北职业技术学院为例

在"专业与职业一体、学业和岗位融通"的人才培养模式下,通过分析学校专业建设和人才培养过程过程中出现的问题和不足,明确了学校教务工作的目标和方向,提出了营造浓厚的干事创业科研学术氛围的措施,探讨了建特色、树品牌、凸内涵,打造学校核心竞争力的路径,探索了强化教学管理,深化教学改革,构建动态优化机制的有效方法,并对校企共建专业的给出了良性发展的建议。