新时期高校精神文明建设的思考与实践
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1黄维东,关颖.在邓小平理论课的教学中要充分发挥学生的主体作用[J].农村成人教育,1999(8):20-22.
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2雷虹.邓小平理论课的教学方法初探[J].农村成人教育,1999(11):17-19.
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3贺良川.学习贯彻重在“融会贯通”[J].党员生活（湖北）,2018,0(3):22-22.
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4要加强新时期高校党建和思想政治工作[J].教育管理研究,1998(2):33-36.
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5刘俊.贯彻落实“三进”工作要求 狠抓“两课”教学改革和建设[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2002,19(1):111-113.
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6河南省<高校精神文明建设现状及对策研究>课题组,张国臣,陈清江,乔宪丽.高校精神文明建设现状的调查与思考[J].教育管理研究,1998(2):28-32.
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7陈世兴.面向二十一世纪 深化教育改革 把我校的办学水平推上新的台阶[J].泉州师范学院学报,1998,0(4):1-6.
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8雷厚礼.建设绚丽多彩有中国特色的社会主义文化[J].党的生活（贵州）,1997(11):36-38.
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9南长森.成人院校开设邓小平理论课的迫切性与现实性[J].山西成人教育,1998,0(11):8-8.
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10王壮.营造讲真话的德育环境[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2007,23(5):178-180.
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