拒绝平庸的语文课——上海市复旦中学语文校本教材解读

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摘要拒绝平庸的语文课--用这样"耸人听闻"的短语绝非编辑的心血来潮。这个标题其实包含了两层意思。第一层意思是,平庸的语文课,我们要拒绝。光图四平八稳,缺乏创新,平淡如水,这样的语文课怎么能让同学们投注热情、调动身心?第二层意思是,我们所上的语文课内容和形式应该是不平庸的。不落俗套,激情喷发于互动,智慧闪现于争辩,只有这样的语文课,才脱离了平庸,才能展示出不可抗拒的魅力。今天,我们将要介绍的就是后一种充满激情互动的语文课--上海市复旦中学师生共编教材、全情参与的语文课！

作者郭泳方林建傅岑

机构地区本刊记者

出处《当代学生（探秘）》 2005年第8期2-8,共7页 Modern Students

关键词复旦中学校本教材中学师生平淡如水议论性内容和形式常春藤叶高一学生为有源头活水来兴趣

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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当代学生（探秘）

2005年第8期

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