基于移动客户端的档案学课程探究型教学模式探索

档案工作的快速发展以及高校培养目标的转变,推动着档案学课程教学改革的进行。而探究型教学模式的优势作用与移动客户端的便捷性相结合,也为档案学课程教学改革提供了新的选择。基于移动客户端的档案学课程探究型教学模式构建须遵循导向性、适用性、合理性和技术性等四大原则,档案学课程探究型教学模式可分为基础验证探究、框架性探究、指引性探究和发散性探究四个层级。