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试论杜威教育思想的现实性 被引量:3

ON REALITY OF DEWEY'S EDUCATIONAL THOUGHTS
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摘要 杜威的教育思想在西方教育发展史上占有极其重要的位置 ,他把教育放到美国现实社会的大背景中去考察。与社会生活和社会发展联系起来 ,体现出鲜明的现实性特征 ,突出地表现在他教育理论建立的哲学基础 ,教育目的 ,教育内容 ,教育方法等方面。对于我们今天进行教育改革 ,推行素质教育 。 Dewey's educational thoughts take a great and important place in Western educational history.He inspected American education on the background of American society and combined his educational thoughts with social life and social development. It is very clear to see the reality in educational aim, educational content, educational methods and philosophical basis on which his educational theory depended. We should draw lessons from them when we reform our education and carry out competence education.
作者 王小丁
出处 《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第5期112-114,共3页 Journal of Sichuan Teachers College (Philosophy & Social Science)
关键词 现实性 哲学 目的 内容 方法 reality philosophy aim content methods
  • 相关文献

参考文献5

  • 1杜威.民主主义与教育.王承绪译.北京:人民教育出版社,1990:137.
  • 2赵祥林,王承绪译.杜威教育论著选.上海:华东师范大学出版社,1981.28.
  • 3[11]James Bowen.A History of Western Education.London,1981.
  • 4[12]Frank,William K.Three Histrorical Philosophies of Education:Aristotle,Kant,Dewey.Scott,Foreman and co 1965.
  • 5[13]Paul Monroe.A Brief Course in the History of Education.London,1914.

共引文献34

同被引文献34

引证文献3

二级引证文献4

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