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面向对象程序设计的教学研究 被引量：6

A Research on the Teaching of Visual Basic Programming Design
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摘要 分析面向对象程序设计的特征 ,提出如何改善VisualBasic程序设计的教学方法 。 The characteristics of object-oriented programming are analyzed. How to develop the teaching methods of Visual Basic programming is expounded. The way of cultivating students’ creativity and cooperation in teamwork is probed.
作者 张东生 李玉玲
机构地区 河南大学计算中心
出处 《河南大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第3期107-110,共4页 Journal of Henan University:Natural Science
基金 河南大学重点教学改革项目
关键词 面向对象 程序设计 教学改革 素质教育 VISUALBASIC 教学方法 结构化程序 object-oriented programming teaching innovation quality-oriented education
分类号 TP311－4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

  • 1鸿志创作组.Visual BASIC 5.0中文版编程指南[M].北京:科学出版社,1996.
  • 2李世民.True BASIC程序设计[M].桂林:广西师范大学出版社,1996.
  • 3张茂林,吴东明.中国式CI策划体系[M].上海:同济大学出版社,1998.
  • 4陈江新,等.汉字Foxbase+基础教程成都:电子科技大学出版社,1998.
  • 5王国荣.Visual Basic 6.0 WindowsAPI讲座[M].北京:人民邮电出版社,1998.
  • 6刘应明等.“数学类本科教学内容课程体系改革与人才培养方案的研究与实践”[J].高等理科教育,1999,3.
  • 7赵伟等.“创新工程与大学生索质培养”[J].高等理科教育,1999,3.
  • 8王丽恩,王继恩.实施素质教育应注意的几个问题[J].中国高教研究,1999(4):73-73. 被引量：1
  • 9宋光泉.知识经济时代强烈地呼唤创造教育——从学习小平同志“三个面向”引出的思考[J].中国高教研究,1999(5):82-83. 被引量：5

共引文献30

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献40

河南大学学报（自然科学版）
2002年 第3期

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