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新课改下高中生物课堂教学应对策略
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摘要
众所周知,课程改革是为了在课堂上实施更好的教学,让学生们的学习效率得到提升,生物作为基础教学中一个非常重要的学科分支,帮助学生掌握生物学基础。这一教学目标,新课改也提出了新的要求。本文从高效课堂入手,提出了构建高效课堂的有效方法,并且针对新课改从根本上提高学生们学习生物的积极性,为广大教师提供了一些参考意见。
作者
杨京华
机构地区
广东省云浮市云安区云安中学
出处
《当代家庭教育》
2018年第1期63-63,共1页
关键词
高中生物
高效课堂
应对策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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