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《感悟诗歌》多媒体信息技术融合课教学探讨

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摘要《感悟诗歌》多媒体信息技术融合课,这是一篇诗歌导入作品,属于课程的延伸与拓展,来自人教版高中语文必修二第二单元。本人借助了学校新创设的智慧教室的多媒体功能,尝试将传统诗歌教学与多媒体的使用进行有机的融合,通过对中国传统诗歌发展脉络的阐发,延伸到对中国诗歌新发展的预期。

作者陈思思

机构地区福建省晋江市季延中学

出处《当代家庭教育》 2018年第1期96-96,共1页

关键词诗歌教学多媒体信息技术融合课语文教学素养

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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