浅议新课标背景下高中历史核心素养培养的途径

新课标背景下的教育工作不再只是对学生们学习成绩给予关注,而是开始变得更加重视对学生们全面能力的培养。笔者结合自身多年从事高中教学所积累的经验,对于如何培养学生们的核心素养加以分析。