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探讨小学语文综合性学习的实施途径
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摘要
《语文课程标准》提出:'语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主学习活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。'由此可见,丰富多彩的活动是语文综合性学习的重要载体。本文从三方面着重探讨了小学语文综合性学习的实施途径。
作者
张孝兰
机构地区
江苏省扬中市外国语小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第1期128-128,共1页
关键词
小学语文
综合性学习
实施途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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