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计算机辅助小学数学教学的实践与思考

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摘要 在以往的小学数学教学过程中,教师多使用老师讲,学生记的方式教学,其表现的效率较低,无法满足当前的教学要求,因此在当前的小学数学课堂教学过程中,教师可以结合信息技术,改变传统教学方法,让数学课堂存在趣味性和多元化,为学生的综合提高奠定基础。
作者 邓家清
出处 《当代家庭教育》 2018年第1期149-149,共1页
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