初中英语“读写互融”的理念设计与实践反思

在学生英语阅读和写作困难的教学背景下,师生之间传递有效的语言信息就离不开'读写互融'。以读促写,以写促读,读写互融,这是当下英语读写教学变革老问题的新思路。既能让学生体会到英语阅读的乐趣,又能激发学生英语写作的热情,这需要我们在'读写互融'方面进行认真的思考和有益的探索。