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小学美术课堂趣味化教学方法的有效尝试
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摘要
美术课是对学生进行美育教育、促进智力发展的重要途径。美术教学对于提高学生的品德、意志,增强学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力,都是十分有益的。一堂成功的美术课,不仅在于教师对课程标准的深入研究,对教学内容改善,更重要的是教师对教学方法的'把握'。本文通过让学生动手操作,体验实践乐趣;让学生参与学习,体验成功乐趣;让学生参加游戏,体验合作乐趣三方面入手,对小学美术课堂趣味化教学方法进行了有效尝试。
作者
张勇
机构地区
江苏省南京市江宁区麒麟中心小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第2期54-54,共1页
关键词
小学美术
趣味化
教学方法
有效尝试
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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