论小学数学教学中课堂小结的艺术

课堂小结本应该成为数学教师课堂教学的重要环节,却往往被各位教师所忽略。其所导致的后果是学生无法将零碎的知识点融合到一起构建属于自己的数学知识体系,教师的教学效率也因此无法得到提高。因而在目前的小学数学教学中,教师必须要对课堂小结的艺术进行深入钻研,进而让课堂小结起到画龙点睛的作用。基于此,笔者提出了思维导图、游戏活动和激励评价三种有效的课堂小结艺术,以期望能给各位教师带来帮助。