摘要
教育的目的是为世界培养出优秀的人才,高中语文在语文教育中的地位不言而喻,因此教育部门对高中语文教学的状况也有着很高的关注度。自改革开放后我国恢复了高考制度,高中语文作为高考必考的一门学科也一直受到学界的关注,为了让课本上的知识更有条理性,让学生能够有针对性的学习相关知识,提高高中语文教育的效果,我国新的课程标准中对高中语文课本进行了整改,并提出了学习任务群这样不同以往的说法。当前的高中语文教学主要是围绕着数个学习任务群展开的,得益于这样的区分,学生在课余时间可以针对自己的薄弱环节进行专题复习,同时这样区分过后对教育界相关人士希望构建一个完善的资源库的目标也很有帮助。