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初中数学教学中的问题及学生创造力的培养

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摘要 初中课程的学习是学习生涯中一个承上启下的关键时期,但是初中数学的难度加大,使得很多学生不适应,造成成绩下滑,对数学学习兴趣低。针对这些现象,本文对于初中数学教学中出现的问题进行列举与分析,以及对于学生创造力的培养提出几点建议。
作者 刘传国
出处 《当代家庭教育》 2018年第2期85-85,共1页
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