摘要
小学体育课程改善了小学生的体质,让学生在身体健康的道路上走得更远。但是由于学生处于长达六年的成长期,学生的生活学习情况极易发生改变,心理状态也随之发生变化,在诸多因素干扰下对学生的身心造成巨大影响。因此,体育教师应做好在体育教学中广泛进行德育教育的工作,进行大范围的应用,对学生的思想品德积极引导并改善学生的德育认知。优秀的体育教学工作中应包括品德教育的培养,在明确学生锻炼体质的目的时训练基础能力,在大方向上实现身心协同发展。其中,体育教学进行渗透在某些方面提高了学生的合作与竞争意识,综合能力呈多边形发展的态势。'德'、'智'、'体'、'美'、'劳'这五个字就充分说明了学生品德培养的重要性,说明了德育教育的重要性。本文以小学体育中的德育教育为主进行研究,通过实际教学经验具体谈谈德育教育的应用。
