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家庭教育现状调查研究——以太仓市为例

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摘要 为提高学校家庭教育指导实效性,本文通过家庭教育的现状调查,分析本地区家庭教育现状、存在问题及家长需求,并进一步提出相应对策与建议,为学校全面实施家庭教育课程化,建立健全满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系提供参考。
出处 《当代家庭教育》 2018年第3期1-1,共1页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题《区域推进“导-学”互动家庭教育指导模式的实践研究》研究成果之一,课题编号:D/2018/03/49
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