初中语文课堂教学语言存在的问题分析及策略研究

新课程改革对课堂教学模式提出了全新的要求,语文教学应当顺应新课程改革的要求优化教学模式,针对当前的教学语文进行改善,分析当前课堂语言中存在的问题,重点培养和提高学生的学习能力,本文分析了当前语文教学中课堂语言存在的问题,提出了几点优化改善的措施,使得初中生的综合学习能力大大提高。