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初中地理教学中如何进行有效的课堂教学提问
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摘要
课堂教学提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。由于各方面的原因,目前仍有相当多的教师在实践中陷入课堂教学提问的种种误区之中,以至于课堂教学提问效果大打折扣。那么,在新形势下,如何提高初中地理课堂教学提问的效果呢?笔者结合教学实践在此做些初步探讨,以求达到抛砖引玉的作用。
作者
吴标准
机构地区
福建省南安市昌财实验中学
出处
《当代家庭教育》
2018年第3期46-46,共1页
关键词
初中地理
课堂教学
提问
有效性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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