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让朗读教学在语文课堂中大放光彩
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摘要
朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作过程。它是一项重要的语文基本功。通过朗读可以帮助学生加强对文章的理解、记忆,发展思维,丰富词汇,掌握语言规律,提高口头和笔头的表达能力,培养学生健康美好的情感。
作者
陈善莉
机构地区
江苏省扬州市邗江区美琪学校
出处
《当代家庭教育》
2018年第3期56-56,共1页
关键词
朗读
教学
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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