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寓教于乐,增强小学美术课堂教学的趣味性
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摘要
在小学美术教学中,教师应该多进行思考,运用趣味性的教学方法促使学生能够在学习当中更加活跃,不仅能够激发学生学习兴趣,还能够促使学生更好的掌握基本的美术技能。基于此,本文针对渗透寓教于乐教学理念,在增强小学美术课堂教学趣味性,构建高效课堂的方法与策略方面展开深入的分析和研究,以促进学生能够在良好的课堂氛围和环境当中学习和发展。
作者
陈玛丽
机构地区
福建省漳州市华安县第二实验小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第3期63-63,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
寓教于乐
趣味性
教学策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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