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中职生情感态度的内涵与分析
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摘要
本文是笔者在研课题《新时代职业学校学生全面发展的内涵研究》的重要组成部分。中职教育,不但要求学生学好知识技能,更要重视学生的全面发展,所以在强调知识的传授和技能的训练同时,也要关注学生情感态度的培养。
作者
凌晨
机构地区
江苏省镇江市润州中等专业学校
出处
《当代家庭教育》
2018年第3期70-70,共1页
关键词
中职教育
情感态度
内涵
分析
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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