高三物理有效教学策略研究

随着新课标改革的逐渐深入,在物理教学过程中教师要注重培养学生物理知识运用能力,在提升物理学科知识的基础上,培养学生的物理素养和能力。而如何提高高三物理教学的有效性是当前高三物理教师不断思考和研究的重点问题,尤其是在当前高三物理教师教学方法不高,教学质量不高的情况下,探讨高三物理教师教学有效性十分有必要。基于此,本文主要探讨高三物理教学的有效策略。