以读促写,在英语阅读教学中培养学生的写作能力

为了增强学生英语写作听,读,写的素质,教师必须优化'以读促写'的教学方案,在教学模块中,受到旧有教学局势的影响,有的教师的教学模式存在呆板性、枯燥性的特点,不能实现教学模块的灵活性变通,这不利于提升学生的英语创造力,通过对'以读促写'模式的开展,有利于增强学生对于英语学科写作模块的理解,实现学生写作能力的提升。