提高小学英语教学中有效提问的方法

学者德加默曾说,'提问的好即教的好',课堂提问是师生互动最主要的形式,也是影响课堂教学有效性的关键因素之一,因此研究有效提问对小学英语教学具有深远意义。在多数的小学英语课堂中,老师就如何正确提问存在着一些问题:缺乏问题预设、欠缺提问技巧、反馈方式不当、学生自身问题等。本文对有效提问中发现的问题提出了解决方法。