摘要
化学是高中教学阶段的重要学习科目,是高考的重要考核课程,所以重视化学教学十分的必要。就当前的化学教学分析来看,影响学生化学学习效果的重要因素是教材,因为教材的编排与学生知识体系的构建有着显著的联系。对目前化学教学中的教材做具体分析发现其大众化比较强,所以部分内容与学校的实际情况存在着差异,这种差异要么会影响资源的利用,要么会造成课程的无法开展,所以为了使化学教学更加切合实际,积极的进行校本课程的开发意义显著。文章关于化学校本课程开发情况做调查研究,讨论分析了校本课程的开发影响要素以及开发的具体措施。
