家庭是培育孩子未来阅读能力的土壤

新课程教育改革倡导教师要能够以开放、合作的精神推动学校教育'走出来',与社会、家庭形成教育合力共同促进学生素质全面发展。语文学科的教学除了基本的识字写字等基础能力要求,培养学生的自主阅读思考是教学中的重要组成部分。家庭是学生主动学习的主要阵地,家庭教育对学生形成的潜移默化的影响是显而易见的。在实践教学过程中,教师要能够重视家庭教育的重要性,积极寻求家长配合,两者发力共同促进学生成长。