创设英语环境,优化英语学习效果

英语是初中阶段的基础学科,在培养学生的语言表达、思维品质、文化品格与英语素养等方面发挥着不可替代的作用。但受应试教育等传统教学观念的影响,初中英语教师往往只注重对学生的知识灌输,却忽略了学生的自主学习,致使学生的英语语言内化能力得不到有效的提升。因此,创新教学方法以提高初中生英语语言内化能力刻不容缓。