期刊文献+

利用班团队活动培养初中生抗挫能力 被引量:1

原文传递
导出
摘要 挫折教育属于中学生心理健康教育的一个重要内容,然而当今学生挫折承受力普遍不高。本文从中学生较多产生挫折的原因出发,分析了在教育教学中,应如何利用班团队活动来培养学生的抗挫能力。
作者 张娟
出处 《当代家庭教育》 2018年第7期7-7,共1页
基金 甘肃“十三五”规划课题“关于利用班团队活动培养初中生抗挫折能力的研究”课题研究成果(立项号:GS[2018]GHB3688)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献4

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部