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幼儿思维发展与语言教育关联之研究
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摘要
在当前幼儿教育当中,如何利用幼儿的思维特点发展语言教学已经成为学前教育的重点内容。本文将通过研究幼儿的思维发展特点,探讨出如何帮助幼儿开发智力,培养思维能力,进而为幼儿的语言教学提供基础保障。
作者
赵磊
机构地区
江苏省昆山高新区紫竹幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2018年第7期55-55,共1页
关键词
幼儿
语言教学
思维发展
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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