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幼儿教育“小学化”现象的成因分析及治理路径
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摘要
随着社会化进程的发展和进步,人们对孩子的教育愈发重视,幼儿园教育呈现出“小学化”的现象,在无形之中给孩子的成长带来极大的压力,为了改善当前幼儿教育小学化的现象,避免对孩子的教育采取揠苗助长的效果,本文分析了幼儿教育小学化的原因,提出了几点优化改善的措施。
作者
严荣
机构地区
江苏省新沂市棋盘镇中心幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2018年第7期56-56,共1页
关键词
幼儿教育
小学化
成因
治理
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
2018年 第7期
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