“互联网+”背景下的高中数学课堂教学的改革措施

随着信息技术的发展,互联网科技使传统的教育行业散发出新的活力与生机,“互联网+”教育已经逐步走进高中课堂,并被越来越多的学生和老师所接受。信息的迅速发展给传统教育带来了很多改变,以前是知识来源于书本,现在知识可以来源于整个互联网的海量学习内容。学生甚至可以足不出户就了解各类知识。那么在这样的背景下,如何让互联网+融合教育,让互联网辅佐教育,从而最大程度的为教育提供便利化和多样化教学方式呢?本文就这些问题探讨“互联网+”背景下的高中数学课堂教学存在的一些问题和优化措施。