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初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用
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摘要
语文学习对一个初中生的成长有着十分重要的作用。在经过了小学初级阶段的语文学习后,初中生进入了要求更高、内容更难的学习阶段。在当前的初中语文课堂上,《义务教育语文课程标准》要求老师要面向全体学生,站在学生的角度,与学生进行互动并且多提问学生,让学生能更好的融入到课堂中来。课堂上有策略的提问是提高课堂效率最有效的方法之一。但我国现在很多初中教师并不能真正的做到课堂上有效的提问,导致课堂变得沉闷无趣。本文主要阐述了我国初中语文课堂存在的问题,并讨论初中语文提问策略在实际课堂上的运用。
作者
石月双
机构地区
吉林省长春经济技术开发区实验学校
出处
《当代家庭教育》
2018年第7期76-76,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
提问策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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