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谈初中化学课堂教学的策略和技巧
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摘要
化学课堂教学要让师生、生生充分互动,学生参与,让课堂的师生互动环节有效、精彩,成为提高化学课堂教学效率的着力点。让化学课堂教学“动”起来,真正实现师生多元多向的有效互动。化学课堂要放生“自主”,成全“合作”,促进“探究”。打造高效化学课堂应注重新课堂媒体与传统课堂媒体的整合,引领化学课堂创新。
作者
陈靖凤
机构地区
甘肃省靖远县北滩镇东宁学校
出处
《当代家庭教育》
2018年第7期77-77,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
有效性
策略技巧
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2018年 第7期
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