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初中语文课堂中培养学生倾听能力的策略
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摘要
倾听是人类最原始的学习方式,也是学生在课堂上的主要学习方式,真正会倾听的学生,不仅能够在课堂上更有效地获取信息,而且能够塑造其更好的人格。因此,在了解目前中学生倾听能力现状的前提下,教师应将语文课堂作为培养学生倾听能力的载体,力图为提高学生的倾听能力提供有益的建议。
作者
李久恒
机构地区
甘肃省兰州市榆中县第九中学
出处
《当代家庭教育》
2018年第7期79-79,共1页
关键词
初中语文
倾听能力
课堂氛围
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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