浅谈提高数学课堂操作有效性策略

动手操作是学习数学的重要方法,有效的操作能把学习的主动权交给学生,激发学生主动参与学习活动。教师需要根据学生的年龄特征和认知规律结合他们已有的知识经验设计切实有效的操作活动,从而更好地促进学生对知识的理解与掌握。